2022年6月30日木曜日
生きものはかせになるぞ！！（生活科 ２年生）
６月２７日（月）
元気いっぱいの２年生が，虫取り網や虫かごなど持って中庭に集まりました。
今日は，生活科で生き物をつかまえたり，飼育したりして，”生き物博士”になります。
始めに，身近な生き物の紹介です。
アメリカザリガニです。小さな溝の中で，底にたまった落ち葉の下にかくれています。
はさみが大きいのがオスです。オス同士は，すぐにけんかをするので，入れ物を分けないといけません。
次は”スッポン”です。川の底の砂の中でじっとしています。足のつめは鋭くて，長く首を伸ばして大きな口でかみつきます。キケンなので，出あってもさわらないでね。
みんなの大好きなうさぎのマルさんです。
とにかくかわいい！！ 子育て中のあずきちゃんは，２年生といっしょには遊べませんでした。その分，マルさんがはりきっていましたよ。
それから，いよいよ生き物探しに出発です！
南駐車場の溝でザリガニ探しです。
そーっとのぞくと，ザリガニが見えました。でも，網を差し出すとすぐにもぐって分からなくなります。素早い！！
こども園がトウモロコシを植えている畑で，バッタを探します。
カマキリやキリギリスがゲットできました！
２年生は，今日つかまえた生き物を飼うことにしています。生き物たちのお世話をしっかりして，みんな，生き物博士になります！！
2022年6月29日水曜日
動植物，かわいいね！（飼育・栽培委員会）
６月２９日（水）
全校のみんなに動植物に親しんでもらおうと，飼育・栽培委員会がクイズを作りました。
クイズは『学校のうさぎの好きな食べ物は，ズバリ何でしょうクイズ』です。
お皿に，ニンジン，キャベツ，りんごを並べ，一番たくさん食べたものが，大好物ということにしました。
（↑ お皿に，ニンジン，キャベツ，りんごをそれぞれ１５０ｇのせました。）
クイズの答えは，実験した結果で発表です！
たくさんの児童がクイズに挑戦しました。
「うさぎと言えば，ニンジンよね！」
「りんごがおいしいよね。」
「やわらかいキャベツかもよ。」
応募用紙に，答えを書いてポストに入れます。
お昼の時間に，校内放送で結果の発表です。
実験の結果，一番たくさん食べたのは，キャベツでした！
クイズの正解者４８名の中から，抽選で２０名の人に，委員会で育てたヒャクニチソウの苗をプレゼントしました。おうちできれいな花を咲かせてくださいね！
全校のみなさん，これからも，うさぎのえさを持ってきてくださいね。
Ｐ．Ｓ．
飼育小屋のトンネルの中に，子うさぎのかげが・・・！？
後日，詳しいことがお知らせできるかも！
楽しみにしていてください。
2022年6月24日金曜日
初夏を迎えて，全てのものが成長しています！
６月２４日（金）
６年生が昨年度末に植えていたジャガイモを収穫しました。
土を掘り起こすと，大きなジャガイモがゴロゴロと出てきました。
教室に持って帰って，ジャガイモをミキサーですりつぶします。しばらくすると，ボールの底に白く沈殿したでんぷん粉。
↑ ジャガイモから取り出したでんぷん粉です。
植物は成長するなかで，たくさんのでんぷんを作っているのですね。そして，そのでんぷんは，動物の食べ物にもなるんですね。
植物からの恵みに感謝，感謝！
４年生は，卵の時からカマキリを育てています。
現在，体長４㎝。子どもたちは，えさとなる小さなバッタをとってきて与えています。いっぱいの愛情でカマキリを育てています。
成虫にまで育ってほしいですね！ ４年生のみなさん，がんばってね！
今年はなんだか，花が咲きそうな予感がします。
現在，草丈５０㎝，葉の大きさ３０㎝で，たくさんの葉が茂っています。でも，まだ，つぼみはできていません。
極楽のようなきれいな花が咲きますよ～に！
赤レンガに置かれた謎の箱は，５年生の実験です。
遮光された箱の中で，インゲン豆がどのように育つのかを調べています。
実験開始から３日目のインゲン豆です。
左は，日光あり，肥料無しです。
真ん中は，日光無し，肥料無しです。
右は，日光あり，肥料ありです。
早くも，成長に違いが・・・。実験の結果が楽しみですね！
学級園のトウモロコシは，１５０㎝ほどに伸びています。穂も出て，実（トウモロコシ）もでき始めました。
強い風が吹きませんように！
害虫やカラスが来ませんように！
おいしいトウモロコシが収穫できますように！
初夏を迎えて，全てのものがグングン成長しています！
2022年6月23日木曜日
交通安全教室（自転車の安全な乗り方）を行いました。
６月６日（月）
手軽で便利な自転車。でも，自転車には交通事故のキケンも潜んでいます。
交通事故を防ぐために，玉島警察署のおまわりさんや交通協助員さん，交通指導員さんから自転車の安全な乗り方を教えていただきました。
始めに，スタントマンが再現した自転車の交通事故のＤＶＤを見ました。
自転車からの目線や，自動車からの目線で事故が再現されていて，事故のこわさが伝わってきます。
「すぐ近くにいても，ドライバーから見えていないこともあるんだ。」とか，「左側通行やいったん停止を守らないと，大きな事故につながるんだ。」とか，「自転車も加害者となり，事故の責任をおうことになるんだ。」とか，たくさんのことが分かりました。
次に，おまわりさんから，自転車の点検について教えていただきました。
「ブタはしゃべる」 ← みなさん，ぜひ点検してみてね！
①ブレーキはきくか。
②タイヤのゴムはちびていないか。
③はんしゃ材は付いているか。
④しゃたいにガタはないか。
⑤ベルは鳴るか。
最後に，お礼の気持ちを込めて，数名の児童が感想を発表しました。
「歩道を自転車で走る時は，歩く人のじゃまにならないようにしようと思います。」
「自転車の手信号を初めて知ったので，使ってみたいです。」
地域の皆様，これからも子どもたちの交通安全をきびしく，温かく見守ってください。よろしくお願いいたします。
プールが気持ちいい！（６年生）
６月２３日（木）
天気は晴れ！気温３５℃，そして水温２８℃！
サイコーのプール日和です。
子どもたちにとっては，３シーズンぶりの初泳ぎです！朝からプールを楽しみにしていました。
体に水をかけ，おそるおそるプールに入ります。
反対サイドまで走ったり，みんなで大きなうずを作ったり，・・・。だんだんと感覚を取りもどしていきます。
最後は，２５ｍに挑戦。思っていた以上に，子どもたちは泳ぎ切ることができました！
これからどんどん泳力を伸ばしていきたいです！ 楽しみ楽しみ！！
2022年6月22日水曜日
参観日，たくさん発表できました！！
６月１８日（土）
今日は，休日参観日でした。
赤レンガには，１年生のアサガオと２年生のミニトマトがずらりと並んで，おうちの人を出迎えです。
もう，習慣となったコロナ対策です。いつもご協力ありがとうございます。
３時間目の始まりのチャイムが鳴りました！ お父さんも積極的に参観してくださっています。
１年生は，おうちの人に「お気に入りの場所はどこでしょう？」のクイズを出題しました。みんな慣れた手つきでクロームブックを操作して，「この写真はどこでしょう？ どうしてここが好きなのかというと・・・だからです！」と発表できました。
楽しい時間はあっという間に過ぎました。
２年生は，音楽科のリズム遊びです。ＣＤラジカセから流れる曲のリズムに合わせて，手やひざをたたきます。
みんな２拍子や３拍子のリズム打ちがてきるようになりました。
しまいには，曲に合わせてリズム打ちをすることで「この曲は２拍子だ！」とか「３拍子だ！」とか当てることができるようになりました。
すごい！！
３年生は，線分図を使って問題を解きます。
まず，線分図に分かっている数値と分からない数値を書き込みます。
それから，じっくりじっくり線分図を眺めて・・・「あっ！ 引き算で解ける！」
線分図をかくと分かりやすいですね！
４年生は，水道ができる前と後とで，わたしたちの生活がどう変わったのかを調べました。
「井戸水をくむのは大変だっただろうな。」とか，「今は蛇口をひねるだけできれいな水が好きなだけ使える」などいろいろな意見が出ました。
学習の終わりには，「こんな便利な水道水がどこから送られてくるのか調べよう」という新しい課題が出来上がりました。
みんなで，どんどん追究していってくださいね！
５年生は，食材について調べました。
スーパーなどのお店の広告から，食材の産地を調べます。熊本産のスイカ，北海道産のタコ，アメリカ産のオレンジなど，どんどん判明していきました。
そして，その食材を日本地図に貼っていくと，西日本から送られてきたものが多いことや，食材によって産地が決まっていることなどに気付きました。
どうしてこうなっているのか，追究は続きます。
６年生は，なぜ大昔の人は古墳を作ったのかを調べました。古墳づくりの資料を読み取ったり，友達と話し合ったりすることで，当時の人々の考えに迫ることができました。
１１：４０ 大地震発生による児童引き渡しのメールが一斉送信されました。
知らせを受けた保護者の方が運動場に集まります。
児童が運動場に整列します。
１１：５０ 引き渡し準備が完了しました。
保護者の方が担任に「○○の保護者の○○です。」と告げます。担任が名簿にチェックを入れて引き渡し完了です。
万一の緊急事態発生の場合も，今回の訓練のように引き渡しを行います。
保護者の皆様，暑い中，訓練にご協力くださりありがとうございました。
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